- Основные сведения
- Cтруктура и органы управления
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Доступная среда
- Меры социальной поддержки
- Для Вас, родители!
- Охрана труда
- Уполномоченный по правам ребёнка в Чувашской Республике
- Год выдающихся земляков
- Трудовой подвиг строителей Сурского и Казанского оборонительных рубежей
- Внимание! Коронавирус!
- Родительская плата и компенсация
- Методическая копилка
- Дистанционная работа
- Рабочая программа воспитания
- Консультативный психолого-педагогический пункт для родителей
Палочки-считалочки (группа "Боровичок")
Палочки-считалочки (группа "Боровичок")
Палочки считалочки.
Посчитаем палочки.
Раз, два, три, четыре, пять.
Начинаем всё опять
Вместе дружно мы считать
Раз, два, три, четыре, пять.
Счётные палочки с древних времён использовались в Китае, Корее и Вьетнаме. А в Японии они даже стали символом алгебры. Воспитатель Шкуренкова О.А. на занятиях по формированию элементарных математических представлений в средней группе "Боровичок" продолжила использовать счётные палочки. Работая со счётными палочками, у детей формируется пространственная ориентация; дети изучают понятия "справа-слева", "впереди-сзади", "сверху-снизу". Разнообразные задачи со счетными палочками требуют внимания, наглядно-действенного мышления, активного мышления, что способствует формированию у детей усидчивости и самостоятельности. Счетные палочки помогают воспитанникам с легкостью освоить начальную математику, с их помощью дети могут составлять различные геометрические фигуры и учатся выполнять простейшие арифметические действия.
